10月22日，供用电教研室在敏行楼308教室开展了以“树立科研意识，提升科研能力”为主题的教研活动。本次教研活动由林敏主持，与会教师结合自身的教学与科研经历，围绕如何提高教师科研能力进行了深入探讨。
经过研讨，大家一致认为：提高教师的科研能力是一项系统工程，涉及个人努力、学校支持和社会环境等多个方面。以下是一些具体的建议：
1.持续教育与培训
定期组织教师参加国内外高水平的学术研讨会、专题讲座等，拓宽视野，更新知识结构。鼓励和支持教师攻读更高学位或参与专业进修课程，提高其理论水平和研究技能。
2.加强团队合作
组建跨学科的研究小组或实验室，鼓励教师间相互合作，共享资源，共同解决复杂问题。支持教师与企业、其他高校以及研究机构的合作，促进产学研用的紧密结合。
3.培养科研素
在日常教学中融入科研思维训练，引导学生参与到教师的研究项目中去，实现教书育人与科学研究的有机融合。
通过此次深入的交流与探讨，供用电教研室的教师们不仅分享了各自在提高科研能力方面的实践经验，还共同面对并分析解决了当前存在的问题。展望未来，教研室将进一步优化科研支持机制，探索更多的科研合作机会，以期为教师们提供更加有力的科研支持环境。
供稿：林敏
初审：周笛
终审：杨军
