为了深化教学质量，加强教师团队之间的沟通与合作，电子商务教研室于2024年11月5日下午开展了以“教学能力大赛教案分析”为主题的教研活动。教研室全体教师共同探讨《跨境电子商务B2C》课程的教学难点，并探索相应的解决策略。
活动伊始，高艺以深入浅出的方式，对课程的本质、教材选择、内容架构、教学目标以及学生实际情况进行了全面剖析。随后，她详细阐述了教学核心理念、课程设计思路、采用的教学手段以及课程评价体系。
在讨论环节，教师们围绕教学目标的科学合理性设定、教学内容的精选与组织方式、教学方法与手段的创新实践路径，以及教学评价体系的全面性与有效性等核心内容，展开了热烈而深入的交流。
在教案优化建议的探讨中，施炜基于集体讨论的成果，进一步细化和明确了跨境电子商务B2C课程教学设计的优化方向。他强调，应大幅增加实践教学的比重，通过引入真实的跨境电商平台操作、模拟跨境电商项目实战等实践环节，切实提升学生的实践操作能力和实战经验。同时，希望团队老师能融合大数据、人工智能等前沿信息技术于教案设计之中，以科技赋能教育，提升教学效率和教学质量。
轩源提出，应精心挑选最新且具有高度代表性的跨境电商B2C案例，通过深入分析这些案例成功或失败背后的逻辑与原因，有效锻炼学生的问题识别与解决能力，培养学生的实战思维和敏锐洞察力。
本次教研活动不仅促使教师们深刻反思自身教学实践中的不足，更让大家汲取了众多先进的教学理念与方法，为《跨境电子商务B2C》课程参加教学能力比赛提供了宝贵的思路与参考。
图：陈珑丹
文：陈珑丹
审核：胡枫