黄超，女，中共党员，江苏省南京市人，2009年毕业于机械工程系数控技术专业，目前在南京工业职业技术大学航空工程学院担任教学秘书。目前已发表论文9篇其中SCI 1篇，中文核心1篇，主持并结题市厅级项目2项，校级项目2项，校级创新创业实践课程1项，授权实用新型专利30余项（均为第一发明人），授权发明专利2项（排名第3）。
在校班主任：曹安林
校友风采
2004年9月—2009年1月：开云（中国） 数控技术
2009年1月—2015年8月：中国电子科技集团第55研究所机加厂职工
其间2009年9月—2012年12月：南京工程学院 数控加工与模具设计 自考本科
2015年9月—2018年1月：江苏理工学院 机械工程硕士研究生
2018年9月至今：南京工业职业技术大学 航空工程学院 教学秘书
其间2024年9月至今：江苏大学机械工程学院 博士在读
论文情况
2024年职业本科学生学习参与提升路径研究，中文科技期刊数据库（文摘版）教育
2024年基于“三教”协同创新的职校教师价值功能研究，科教导刊
2023年工匠精神融入职业院校大学生思想政治教育研究，江苏高职教育
2022年职业本科教学质量影响因素分析及其保障体系研究，科教导刊
2021年本科层次职业教育教学质量保障体系的构建，教育现代化
2021年职业本科顶岗实习的创新模式研究，教育现代化
2020年尊重规律视角下高校师德师风建设的探析，教育科学
2020年高校学生信息员制度实践与探索，教育教学论坛
2020年 Preparation of a superhydrophobic aluminium alloy surface by UV laser,Surface Engineering
项目情况
2023年度校本教育研究课题，基于课堂生态的职业本科学生学习参与提升路径研究
2022年校级创新创业实践课程（重点项目），创新成果基本写作实践
2020年度江苏省高校哲社研究一般项目，基于现代教学质量观的职业院校教学质量保障体系研究
2020年度校级党建思政教育研究课题，高校师德师风的理论与实践研究
2016年度江苏省普通高校研究生实践创新计划项目，微结构超疏水功能表面的激光制备及性能研究
专利情况
发明专利授权2项
2019年发明专利授权：轴承内件自动化装配生产线（3/4）
2024年发明专利授权：一种易拆装式汽车防撞杆（3/6）
实用新型专利授权30余项
2022年实用新型专利授权：洗手台吸水装置
2022年实用新型专利授权：跑步机扶手折叠装置
2021年实用新型专利授权：一种家用燃气灶定时关闭装置
2021年实用新型专利授权：一种扫描仪辅助装置
2021年实用新型专利授权：一种油瓶自动放盖装置
2019年实用新型专利授权：自动车床切断刀
2019年实用新型专利授权：一种复合外圆车刀
获奖情况
2024年南京工业职业技术大学：优秀教学秘书
2023年南京工业职业技术大学：优秀共产党员
2023年《江苏高职教育》期刊社：思政研究论文征集活动一等奖
2022年南京工业职业技术大学：优秀指导教师
2021年南京工业职业技术大学：2017—2021年度校级党建和思想政治工作优秀研究成果二等奖
2020年南京工业职业技术大学：优秀班主任
2020年南京工业职业技术大学：第二届科技创新大赛 二等奖
2020年南京工业职业技术大学：五四青年标兵
2019年中华职业教育社征文活动：三等奖
2018年江苏理工学院：学位论文优秀奖
2018年江苏理工学院：优秀毕业研究生
2017年江苏理工学院：三好研究生
校友感悟
1、技能实践积累，奠定发展基础
中国历来崇尚诗书典籍，读书人一心追求仕途。受传统思想的影响，职业教育成立的早期并不受家长和学生的欢迎，家长和学生总认为只有考不上大学的学生才会选择职业学校。
我初中毕业那会也面临着这择校的问题，由于没有发挥好只能选择职业学校继续学习。当时家长也认为未来不会有好的发展。我在开云（中国）学习期间，发现我们除了要学习理论课程，还有许多实践课程要学习。虽然是职业院校，但老师们都非常负责，上课时认真教学，课后耐心辅导，实训课中有不清楚的也会现场演示，特别是我们的班主任曹老师，经常下宿舍关心我们的学习和生活情况。后来毕业之后去了55所实习和同期进去的大学生相比，无论是从工作性质、工资待遇还是社会地位来看都感受到了一定的差距，这可能就是从职业院校和从普通高校出来的差别。
实习期间，领导安排了一位老师傅来带我，他在这里已经工作了10来年，有着丰富的实践经验。我实习的岗位是车工，实习初期他每天都会带我去砂轮间磨各种各样的刀具，车刀、镗刀、切槽刀、螺纹刀等到他手上三两分钟就能磨好，而且装到车床上试加工，切削顺畅、加工的表面也很光滑。他总是说干我们这行的磨刀是基础，无论加工什么零件要先把刀磨好了，工作起来才能事半功倍。后来听同事说他是厂里磨刀最好的师傅，好多工人都会请他帮忙磨刀；除了这些，厂里还有很多技术能手，每年领导都会从车工、钳工、数控铣工等各工种里选拔一部分人出去参加省技能大赛，而且我们总是能拿个第一，第二名回来，这让我很是钦佩。
在所里工作的几年让我积累了丰富的实践经验，动手能力也不断增强，技能水平也有了一定的提升，这为我以后的发展打下了一定的基础。
2、完善师资结构，提升培养质量
在所里工作几年后，我便想着继续深造，于是辞去了工作转而读书，于2018年顺利完成了研究生阶段课程的学习，之后我进入南京工业职业技术大学成为一名光荣的职教工作者。在这里我看到了学校对技能人才培养的重视，2019年初学校举行了各类高层次人才聘任仪式，聘任了8位身怀绝技的技能大师到校工作，并为他们成立“技能大师工作室”，这些大师中有全国车工、钳工、电焊工等高级技师；有全国五一劳动奖章获得者；还有全国技能大赛的冠军。聘请这些技能大师后，学校的师资结构更加完善，不但有高学历的硕博队伍也有高技能水平的大师队伍，这让学生们既能学到精深的理论知识又能练就扎实的实践操作技能，实现了理论和实践两手都要抓，两手都要硬的技能人才培养目标。
校友寄语
扎根职教领域，我们需秉持稳健前行的理念，致力于长远的发展。作为一名职教工作者，我深感责任重大，必须时刻铭记先辈的遗志与期望。我们要为中国特色职业教育道路的发展贡献自己的力量，积极推动职业教育的现代化进程，不断提升职业教育的质量和水平。同时，我们还要为建设职业教育强国添砖加瓦，通过不懈的努力和奋斗，为实现职业教育的繁荣与发展贡献自己的智慧和力量。
校友网站：/xiaoyou
联系电话：025-86676288、18061231181（顾老师）