2024年5月14日下午，思政中心在思学楼111教室开展教学研讨活动，此次研讨围绕“提质培优背景下高职高专思政理论课有效课堂建设研究”专题展开，教研会由思政教师陈璐璐主持。
首先，陈璐璐老师汇报了提质培优背景下高职高专思政理论课有效课堂建设的重要意义：一是落实立德树人根本任务，增强使命担当的必然要求；二是促进学生全面发展，满足人人出彩的个性发展要求；三是提升教师教学能力水平，实现思政教学实效性的目标要求。她从学校、教师、学生三个角度分析当前有效课堂建设存在的问题，建议通过学校有效“管”、教师有效“教”、学生有效“学”的层面探索有效课堂建设路径。
大家围绕如何开展思政理论课有效课堂建设进行了讨论，着重从“教师有效教”的角度提出建设路径：一是创新教学方法，将理论知识讲深讲透，站稳站好思政讲台；二是强化专业素质，持续钻研专业知识，树立终身学习的理念，养成终身学习的习惯；三是浅入深出讲授理论知识，关心学生之关心，用学生喜闻乐见的形式传授理论知识，实现教学相促相长。
最后，许青娟老师提出要深入学习贯彻习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示精神。思政课要始终坚持马克思主义指导地位，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，把道理讲深讲透讲活，不断提高思政课的针对性和吸引力。思政课教师要乐教善教，教学要贴近学生思想、学习和生活实际，让学生爱听爱学、听懂学会。
图：周建兰
文：陈璐璐
审核：张玥
